一一6月7日下午，歷史學(xué)系“思古勉今”學(xué)術(shù)沙龍的第八場在中北校區(qū)文科大樓1306室成功舉行。此次活動的主題為《外國歷史教科書研究——論文選題與寫作交流》，由系副教授徐繼玲主持。

一一首先，李曄夢副教授簡要介紹以色列歷史教科書的基本情況，以受眾群體不同分為世俗、宗教、阿拉伯、猶太四大模塊。以色列建國初期以“英雄主義”書寫為核心塑造國家形象，歷史敘事注重連接古代希伯來王國與現(xiàn)代以色列國家之間的聯(lián)系，而無限度弱化屈辱的大流散時代。說明教科書書寫與國家發(fā)展的背景、趨勢密切相關(guān)，在研究中要特別關(guān)注國家政治需要對教科書編寫的影響，此外也提醒大家關(guān)注教科書中的地圖，透視地圖中傳遞的該國對其他國家相關(guān)問題的立場與態(tài)度。

一一接下來， 2022級歷史教育碩士分享了畢業(yè)論文寫作情況。

一一張楊煜同學(xué)從前期選題、研究過程、研后反思三方面進行講述。在選題過程中，張同學(xué)介紹了搜集教科書、課標(biāo)和相關(guān)研究的途徑，提醒大家關(guān)注教育部官網(wǎng)、教科書出版社官網(wǎng)等搜索途徑。在研究過程中，張同學(xué)分享了自己論文每個章節(jié)的具體框架結(jié)構(gòu)，并提醒同學(xué)們在開題和論文撰寫的過程中要注重論文框架的搭建和修改。最后張同學(xué)反思了論文寫作的不足并提出了可以改進的方面，建議同學(xué)們關(guān)注外國學(xué)者（教科書編者）的研究成果，嘗試與外國學(xué)界、領(lǐng)域?qū)＜疫M行學(xué)術(shù)對話，提升研究的理論深度等。

一一朱佳晨同學(xué)則對自己從選題到撰寫的心路歷程進行了完整的講述。提醒2023級歷史教育碩士在寫作過程中要注重的問題。選擇小語種國家的同學(xué)要盡量確保翻譯內(nèi)容的準(zhǔn)確性和專業(yè)術(shù)語的精確性，搜集對應(yīng)國家有關(guān)教育體制和教育政策的研究論文或?qū)Ｖ瑢τ谠搰慕逃厩闆r進行了解，并從中再次確認(rèn)教育術(shù)語的用法。同樣，朱同學(xué)也對論文寫作進行了反思。提醒同學(xué)們關(guān)注選擇國家的史學(xué)研究與中國研究成果，在梳理教科書內(nèi)容的時候，要對內(nèi)容的選擇意圖和總體取向進行分析，并選擇更為科學(xué)的分析方法和工具。

一一隨后2023級教育碩士提出了自己論文選題中遇到的問題，如研究綜述寫作的范圍、教科書研究主題的選擇、整本教科書研究的落腳點等。徐繼玲副教授結(jié)合2022級教育碩士的論文選題及寫作過程，提出指導(dǎo)性建議。她提到2022級同學(xué)論文寫作取得了較好的成績，16位同學(xué)5位同學(xué)參加盲審都得了優(yōu)秀成績并被推薦為校級優(yōu)秀，但他們在準(zhǔn)備階段、構(gòu)思階段、寫作階段都是絞盡腦汁，有個艱難求索的過程，在與各位教師的交流中不斷聚焦自己的研究，最終才有了今天的成績，希望大家以師兄師姐為榜樣再接再厲。對于2023級學(xué)生在論文選題方面，她指出同學(xué)們要關(guān)注選定主題的研究綜述書寫的全面性，查找選題書寫的獨特視角，在有關(guān)國外歷史教科書研究中可以不局限于外國教科書的中國形象，嘗試從共時性和歷時性的角度切入，關(guān)注不同國家教科書對同一歷史主題的書寫，以及同一國家內(nèi)不同時段出版的教科書歷史書寫的變化，從中發(fā)現(xiàn)問題，進行進一步的研究。在進行整本歷史教科書研究時，則需要尋找一個較有新意的視角，從教科書的研究中透視該國歷史教育的某個特點， 如新版日本歷史教科書是如何體現(xiàn)“學(xué)習(xí)力”這一教育理念的。在論文寫作時，需要綜合關(guān)注該國的歷史教育、國家政策以及國際關(guān)系對教科書撰寫的影響，讓論文更有深度。

一一最后，沙龍在熱烈討論的氛圍中結(jié)束。