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首屆全球科技史研究工作坊暨華東師大與中科院自然科學(xué)史研究所戰(zhàn)略合作簽約儀式成功舉辦
發(fā)布時(shí)間：2023-04-03
一 教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。為服務(wù)新時(shí)代加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)重大戰(zhàn)略需求，推動(dòng)卓越學(xué)術(shù)融通卓越育人，首屆全球科技史研究工作坊暨華東師大與中科院自然科學(xué)史研究所戰(zhàn)略合作簽約儀式于3月24、25日在華東師范大學(xué)閔行校區(qū)舉行。中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副所長(zhǎng)（主持工作）關(guān)曉武研究員，原所長(zhǎng)張柏春研究員，華東師范大學(xué)校長(zhǎng)錢旭紅院士，副校長(zhǎng)戴立益教授，以及來(lái)自中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所、浙江大學(xué)和華東師范大學(xué)的其他專家和同學(xué)共同出席了本次會(huì)議和簽約儀式。會(huì)議由華東師范大學(xué)歷史學(xué)系系主任梁志教授主持。


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一一在開幕式上，中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副所長(zhǎng)（主持工作）關(guān)曉武研究員、華東師范大學(xué)校長(zhǎng)錢旭紅院士、中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所原所長(zhǎng)張柏春研究員等與會(huì)嘉賓先后為會(huì)議致辭。他們強(qiáng)調(diào)，在新的科技革命中，科技與人文的交叉非常重要，在此情況下，雙方的戰(zhàn)略合作將有助于深入世界史與科技史的對(duì)話，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。他們希望雙方能開展密切合作，攜手為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的光榮事業(yè)貢獻(xiàn)更大力量。


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一一隨后，中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副所長(zhǎng)（主持工作）關(guān)曉武、華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)戴立益教授交換了簽約文本。下一步，雙方將充分依托各自的優(yōu)勢(shì)，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，共同推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的建設(shè)。


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一一接下來(lái)，與會(huì)的專家學(xué)者從世界史和科技史對(duì)話的角度展開了研討。學(xué)術(shù)報(bào)告涉及“冷戰(zhàn)與科技體制”“技術(shù)交流、競(jìng)爭(zhēng)與文明發(fā)展”“公共醫(yī)療衛(wèi)生與社會(huì)”三類主題。
一一在有關(guān)“冷戰(zhàn)與科技體制”的討論中，中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副研究員王芳通過(guò)探討V-2導(dǎo)彈技術(shù)由德國(guó)向蘇聯(lián)和中國(guó)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，總結(jié)了V-2技術(shù)在蘇聯(lián)和中國(guó)的轉(zhuǎn)移都經(jīng)歷了從仿制到自主研制新型號(hào)這一基本路徑和模式，并指出仿制是實(shí)現(xiàn)自主研制之前的關(guān)鍵；自主研制新型號(hào)是提升技術(shù)轉(zhuǎn)移層次和真正掌握外國(guó)技術(shù)的標(biāo)志，也是對(duì)創(chuàng)新的詮釋；人才是技術(shù)轉(zhuǎn)移所依賴的關(guān)鍵資源。中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所助理研究員李云逸分析了法國(guó)第一顆原子彈的研發(fā)過(guò)程，認(rèn)為其技術(shù)路線選擇不是一個(gè)軍事問(wèn)題，而是民用技術(shù)路線選擇的“附屬品”。法國(guó)以原子能委員會(huì)這個(gè)公共機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)，探索出了一條與英美不同的道路，實(shí)現(xiàn)了在核研究領(lǐng)域的自立自強(qiáng)與技術(shù)創(chuàng)新。華東師范大學(xué)歷史學(xué)系梁志教授基于對(duì)20世紀(jì)70年代美國(guó)政府試圖阻止韓國(guó)獲得核武器制造能力的案例分析，指出在美國(guó)針對(duì)非社會(huì)主義國(guó)家的防擴(kuò)散實(shí)踐中，決定是否以及如何對(duì)對(duì)象國(guó)采取防范和壓制措施的主導(dǎo)因素并非是非核國(guó)家（或地區(qū)）與華盛頓的關(guān)系，而是不同國(guó)家（或地區(qū)）核開發(fā)計(jì)劃對(duì)美國(guó)自身核心利益會(huì)產(chǎn)生的影響。


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一一在有關(guān)“技術(shù)交流、競(jìng)爭(zhēng)與文明發(fā)展”的學(xué)術(shù)交流中，華東師范大學(xué)歷史學(xué)系副教授劉衍鋼介紹了扭力發(fā)條裝置在古希臘人的機(jī)械武器制造中的發(fā)展過(guò)程，并指出扭力機(jī)械不僅是古希臘科學(xué)技術(shù)和工程設(shè)計(jì)的產(chǎn)物，它的引入和改進(jìn)本身也促進(jìn)了古典世界機(jī)械工程學(xué)和數(shù)學(xué)方法論的發(fā)展。中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副研究員陳巍針對(duì)9世紀(jì)伊斯蘭醫(yī)家的旅游醫(yī)學(xué)，運(yùn)用知識(shí)景觀方法描述了知識(shí)與當(dāng)時(shí)不同旅游方式的互動(dòng)，認(rèn)為伊斯蘭旅行醫(yī)學(xué)的醫(yī)療景觀既與伊斯蘭醫(yī)學(xué)知識(shí)的總體發(fā)展脈絡(luò)有關(guān)，又是在其旅途及目的地的環(huán)境認(rèn)知、旅行方式、養(yǎng)生概念等諸多因素中互動(dòng)形成的。中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副研究員鄭誠(chéng)基于清代檔案等文獻(xiàn)，考察了18世紀(jì)前葉出現(xiàn)的九節(jié)十成炮在二百年間的生產(chǎn)、作戰(zhàn)、演習(xí)和保存等情況，并探索了其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制造工藝等技術(shù)問(wèn)題。華東師范大學(xué)歷史學(xué)系姚昱教授分析了二戰(zhàn)后天然橡膠生產(chǎn)國(guó)與合成橡膠生產(chǎn)國(guó)的科技競(jìng)爭(zhēng)。他認(rèn)為，美國(guó)等化工強(qiáng)國(guó)開發(fā)的合成橡膠讓生產(chǎn)天然橡膠的東南亞各國(guó)面臨威脅，使他們必須利用現(xiàn)代生物學(xué)和農(nóng)學(xué)改善種植技術(shù)、提升加工水平加以應(yīng)對(duì)，可見(jiàn)戰(zhàn)后南北關(guān)系的復(fù)雜性不僅表現(xiàn)在政治、軍事和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，也表現(xiàn)在科技領(lǐng)域，特別是在一些對(duì)于不發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要的原料生產(chǎn)問(wèn)題領(lǐng)域。


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一一在有關(guān)“公共醫(yī)療衛(wèi)生與社會(huì)”的探討中，中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副研究員劉燁昕基于對(duì)洛克菲勒基金會(huì)在中國(guó)萍鄉(xiāng)煤礦的鉤蟲病防治項(xiàng)目的案例分析，深入考察了公共衛(wèi)生實(shí)踐在面對(duì)不同地域和文化背景時(shí)受到的阻礙。浙江大學(xué)歷史學(xué)院特聘研究員姬凌輝從醫(yī)史資料的挖掘、整理與利用，日益融合的多元化醫(yī)療史研究，交叉凸顯的醫(yī)療史“整體史”意涵三個(gè)方面回顧了2019-2022年的中國(guó)醫(yī)療史研究，指出醫(yī)療生態(tài)史或可成為未來(lái)醫(yī)療史研究的可取之徑。華東師范大學(xué)歷史學(xué)系博士后顧年茂闡述了19世紀(jì)八九十年代在德意志帝國(guó)細(xì)菌知識(shí)生產(chǎn)中的實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)向。他指出，細(xì)菌學(xué)實(shí)驗(yàn)室不僅改變了德國(guó)的公共衛(wèi)生、前沿醫(yī)學(xué)研究面貌，而且?guī)椭茉炝巳蜥t(yī)學(xué)研究的歷史，促進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)形成教學(xué)、臨床、實(shí)驗(yàn)室三位一體的醫(yī)學(xué)范式。中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副研究員李萌關(guān)注了美國(guó)《國(guó)家癌癥研究所法》的誕生始末及其影響，在還原不同群體通過(guò)多方博弈與合作，推動(dòng)法案簽署、機(jī)構(gòu)建立及發(fā)展的全過(guò)程的基礎(chǔ)上，探討了政治主張、公共衛(wèi)生需求、科學(xué)研究與認(rèn)知水平等諸因素在其中的作用與影響。


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一一學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束后，雙方就學(xué)科合作、人才培育、學(xué)術(shù)交流等問(wèn)題展開了圓桌討論。


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一一在閉幕式上，中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所世界科技史研究室主任研究員田淼致辭。她表示這次的工作坊打造了一個(gè)難得的平臺(tái)，讓雙方有機(jī)會(huì)齊聚一堂，也為后面的合作提供了一個(gè)良好開端。接下來(lái)，雙方將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，在課程開設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面展開密切合作。


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